Материнство — Новорожденный — Развитие ребенка по месяцам : Ребенок до года


 
Развитие ребенка по месяцам : Ребенок до года

Развитие ребенка по месяцам : Ребенок до года

 Давно прошли те времена, когда врачи внимательно следили за тем, чтобы дети развивались именно так, как написано в умных книгах, описывающих параметры развития младенца. Не принимайте близко к сердцу острые высказывания вроде: „Почему 
ваш годовалый ребенок еще не ходит?! Мой ходил уже в девять месяцев“. Или, например: „Как это так, у ребен-ка при рождении уже был зуб во рту, а в месяц у него еще нет волос?!“
Современные врачи и родители больше не склоняются к тому, чтобы сравнивать детей — каждый ребенок неповторим! 
0–4 недели
В первые месяцы жизни ребенок свертывается калачиком, словно в утробе матери, желая защититься от большого мира. 
Новорожденный:
 не умеет держать голову, захва-тывать предметы, движения рук и ног носят рефлекторный характер, пальцы сжаты в кулачки;
 слышит, чувствует и видит на рас-стоянии 30 см — у ребенка развиты все органы чувств;
 очень восприимчив к болезням, поэтому следует ограничить число посетителей;
 действует инстинктивно и часто плачет.Установите с ребенком тесную эмоциональную связь. Не бойтесь часто обнимать ребенка и держать его на коленях, это не избалует его. Если ребенок чувствует себя защищенным, он убеждается, что миру можно дове-
рять. Когда ребенку неделя от роду, можете выйти с ним на прогулку, если погода позволяет.
Причинами частого плача могут быть
мокрая попка, отлежанный бок, голод или желание чувствовать себя более защищенным. Со временем мама научится различать, что ребенок хочет выразить своим плачем. 
1–2 месяца
В это время ребенок очень быстро развивается. Каждое мгновение он учится чему-то новому и постепенно начинает все более успешно контролировать свои движения.
Малыш:
 учится фиксировать взгляд, начинает следить за матерью и игрушками;
 узнает голоса членов семьи, их лица и реагирует на них поворотом головы. Развивается мимика; 
 развиваются голосовые связки —ребенок начинает "гулить", улы-баться и другим способом показывать свои эмоции;
 начинает засовывать пальцы в рот;
 с удовольствием наслаждается воздушными ваннами.152Не старайтесь всеми силами изолировать ребенка от окружающей среды 
— ему надо привыкать к жизни в реальном мире, а не в изоляторе! Говорите с малышом — он внимательно и с удовольствием слушает вашу речь. Для младенца самое главное — это чувство сытости, тепло, сухая одежда и ваша любовь.
3 месяца
Малыш становится особенно любопытным и активным. 
Ребенок:
 держит голову;
 учится переворачиваться и брать в руки игрушки и пытается их перекладывать;
 громко смеется и по разному показывает свои эмоции, отличает родителей от гостей;
 начинает сознательно воспринимать разницу между причиной и следствием.
Кладите ребенка на животик — это укрепляет мышцы спины и шеи. Лежа на животе, ребенок старается поднять голову и верхнюю часть туловища. Наклонитесь к ребенку и посмотрите, как он пробует поднять головку для того, чтобы вас видеть. Установите в пределах видимости ребенка зеркало или открытку, повесьте на кровать движущиеся и цветные игрушки. 
4 месяца
Ребенок уже начинает привыкать к суточному ритму, все больше бодрствует.
В этом возрасте ребенок:
 начинает изучать свои руки и их силу, выражает удовольствие по поводу мягких и звучащих игрушек;
 смеется, осваивает новые звуки;
 спит днем примерно 4-5 часов.Ребенок с большим удовольствием улыбается и лепечет. Ему нравится играть своим голосом. Пойте ребенку и говорите с ним с разными интона-циями.
5 месяцев
Хорошо развита мимика, отдельные черты которой сохраняются и при взрослении. Ребенок знает, как сообщить маме о своих желаниях. Дети становятся очень активными, поэтому вам придется все больше внимания уделять тому, чтобы ребенок себе не 
навредил.
Ребенок:
 пытается разговаривать со своим отражением в зеркале;
 его руки достаточно сильны для того, чтобы захватывать легкие игрушки;
 учится сидеть, координация стаби-лизируется;
 появляются первые „взгляды на мир“ — кто мне нравится, кто нет, и многое другое. Делайте то, что доставляет вам радость — ребенок будет радоваться вместе с вами! Если вам нравится купаться вместе с ребенком, массировать его или каким-либо иным образом заниматься с ним, делайте это, потому что это нравится и ребенку. Если какая нибудь деятельность для вас неприятна, то так же отреагирует и ребенок. 
6 месяцев
Вес ребенка в два раза больше, чем при рождении. В возрасте 5-6 месяцев многие дети открывают для себя свои ножки и ручки. Иногда ребенок пробует сосать пальцы на ногах. 
Младенец:
 умеет переворачиваться на живот и обратно;
 выражает с помощью движений и жестов свои желания;
 учится сидеть и ползать.посоветуйтесь с врачом, если ребенок:
 в возрасте 3 месяцев не держит голову, не реагирует на громкий голос и не пробует „гулить“;
 в возрасте 4 месяцев не гримасничает, например, не улыбается, не выражает своего интере-
са, приятных и неприятных ощущений;
 в возрасте 7 месяцев не переворачивается на живот и обратно или не сидит;
 в возрасте 9 месяцев не может удержаться на ногах, не способен без посторонней помощи опуститься на четвереньки и обратно;
 вызывает у вас сомнение, все ли в порядке.
ОРгАНЫ ЧУВСТВ
Новорожденный готов к тому, чтобы освоиться в мире, в котором он родился. 
Попробуйте только представить, какую перестройку он должен пройти после рождения!
Все органы чувств работают еще до рождения ребенка. У новорожденного отсутствует лишь опыт — он накапливается в процессе дальнейшего развития ребенка. Новорожденный способен испытывать радость и удовлетворение. Особенно он чувствует это тогда, когда находится вместе с матерью и отцом. Начинайте разговаривать с ребенком еще до его рождения. Вы можете, например, рассказывать ему о том, что сейчас делаете, или что-либо напевать. Попробуйте обратить внимание, как новорожденный реагирует на голоса, смотрит на свет и цвет, следите за выражением его лица. У новорожденного развито зрение, и он обладает врожденной способностью разглядывать лица. Новорожденный может лежать тихо с открытыми глазами и осматривать окружающее с 
пристальным вниманием. Младенец в возрасте нескольких дней может уже глубоко смотреть вам в глаза. Ответьте на его взгляд и вы почувствуете глубину и интенсивность зрительной связи. Также он узнает вас по запаху, ощущая ваше отношение к нему. Чувства младенца жаждут новых открытий, и первый полученный опыт ложится в основу его дальнейшего развития. Если он устает от баловства и игр, то отворачивает свое лицо, зевает, плачет или беспокоится. Младенцы очень быстро учатся на своем опыте, на уровне основных инстинктов. Вначале они не думают, „как это понять“, а лишь накапливают пережитое. Они проверяют, можно 
ли довериться окружающим, прино-сит ли результаты собственная активность. Если вы возьмете плачущего ребенка на руки, не надо бояться его избаловать лаской. Такой опыт положит начало возникновению чувства защищенности — „этому миру можно 
доверять“. Обращая необходимое внимание на ребенка, вы помогаете ему стать сильнее.

потребности новорожденного

Быть сухим, сытым и в тепле, находиться в физическом контакте с матерью и отцом, чувствовать их заботу и слышать их голоса — это и есть главные потребности новорожденного. Малыша невозможно избаловать вниманием и заботой. Попробуйте понять 
сигналы своего ребенка. Знакомые вещи и повторения дают ребенку необходимое в повседневной жизни чувство уверенности. 
Уже начиная с малых лет все дети очень разные. Интересно наблюдать, что их раздражает и как они реагируют на вещи, которые им не нравятся. Основные черты характера и поведения остаются у человека на всю жизнь, поэтому можно уже представить, человек с каким характером вырастет из вашего ребенка. 
Все дети разные
Дети по-разному реагируют на успокаивание, различно и время, которое необходимо для их успокоения. У малышей свои предпочтения, им нра-вятся, например, разные положения, в которых их держит мать; каждый ребенок любит смотреть и играть со своими вещами. Родители, которые имеют уже детей, лучше замечают это.Для молодых родителей, которые вначале чувствуют себя неуверенными и неуклюжими, будет утешением узнать,что отцы и матери реагируют на новую ситуацию по-разному. Заботливое 
отношение к своему ребенку положительно влияет на ваши отношения, и семейная жизнь становится на самом деле заметно гармоничнее, чем вы могли ожидать. 
кто лучше?
Важно знать, что нормальный, хорошо растущий ребенок лучше всего развивается в привычных и гармоничных 
условиях. Хотя ребенок и развивается, общаясь с родителями, но в основном он достигает этого через самостоятельную деятель-
ность. Находясь вместе с младенцем, следует просто быть внимательным к нему и наблюдать, что он выражает своими движениями, голосом и другими действиями и затем ответить ему в спокойной и игровой форме. Ведя себя так, вы реализуете как свои ожидания, так и ожидания младенца, и вам обоим будет весело. Если вы чувствуете себя хорошо, то гармоничное развитие 
ребенку обеспечено.Если места мало, то для игр можно использовать пол. 
Различные действия стимулируют ребенка в различных аспектах, способствуют обучению и многостороннему развитию.


Добрый день, уважаемые мамы и папы. Вас приветствует администрация сайта Материнство. Если вы находитесь на этой странице, значит вам интересна статья Развитие ребенка по месяцам : Ребенок до года ?можете поделиться с друзьями в соц сетях.


Возврат к списку


Материалы по теме:

 
Яндекс.Метрика